建構台灣本位的正常國度
台灣這個國家，還殘留相當強烈的後殖民遺跡，譬如國家所使用的官方語言依然被最後一個殖民者的語言所寡占，普羅大眾也將華語視為正宗（當然，華語被移植來 台灣後，也進行了相當程度的本土化），高級餐廳或場合內絕少聽到有人用河洛語或客語甚至諸原住民語自信的交談；大學唸中文系者似乎以道統自居，顧盼自雄， 唸台文系者卻屢遭人偏頗的質疑：『台語需要上大學去學嗎？』談到歷史觀則每況愈下，從小我們就是唸把台灣定位成邊錘的中原歷史，地理亦然，我們將自己定位為身處一個不屬於我們的國度：中國，蒙古老早獨立，我們卻 在近年才不再教育下一代蒙古屬我國領土，諸多倒錯荒謬的怪象，舉世罕見，若我們僅會叨擾雜唸台灣有多少毛病，頂多是個病理學家，但咸信現在更需要的是如先 輩蔣渭水般能替台灣寫下臨床講義並開出藥方者！
吾人認為，語言、歷史、文化三者有如人體血脈盤根錯節，倘其一缺血壞死，另兩者將焉附？所以這三者必須要同時用力甚深，以使台灣脫胎換骨！
三者中又以語言最為重要，台灣島上人口居最多數的河洛、客家語族，其語言卻被北京語的優勢所壓制而日漸萎縮，一旦有人倡議重視河洛語、客家語的學習，腦中 盤據以中國為中心思想的政客、教授、媒體人即透過所有發聲管道，大呼萬萬不可或沒必要，理由卻薄弱的可笑，無非是說有一種共通的官方語即可，何必去庸人自 擾，自找麻煩！
中國派的發聲管道盤踞所有媒體通路，以致非北京語的諸語系，常年被污名化，諸如貶之為「鄉土語言」，更悲哀的是，連非北京語族在長年被洗腦下，也自承屬於 操持「鄉土語言」之流！吾人請教，越南也被中國統治過，韓國也曾奉中國為宗主國，兩國亦深受儒家文化影響，試問，韓國人、越南人會不會自貶韓語、越南語為 「鄉土語言」？會不會認為中文或英文為世界上最大支的語言，所以學好中英文即可，其他交由「市場機制」決定？(在台灣若出此言者，心態就是想看著弱勢語言 凋零)
所以筆者建議，政府應更重視各大學裡台灣語言學系的發展，這方面人才源源不斷，才可強化基層母語教學，以改善現今師資參差不齊的亂象，除了基礎母語教學 外，還可在高、國中開設以河洛語或客語教授的歷史、地理、國文課，再舉一例，文人楊青矗先生編有台詩三百首，若不諳河洛語，試問如何能欣賞以河洛語寫成的 詩作？
若客語、河洛語被重視的程度能如華語一般，那台灣文化勢必能如繽紛多放的歐洲，每天都為自己、為世界散放奪目的光芒！
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